Os pressupostos da Avaliação Trienal são: 

• adoção do padrão internacional de desenvolvimento do conhecimento na Área como referência para o processo de avaliação;

• aferição periódica dos referenciais de avaliação adotados (critérios, indicadores, parâmetros), ajustando-os à evolução do conhecimento, em consequência do estabelecido no item anterior. 

• a) o processo não se restrinja a uma avaliação “intra-área”; 
• b) os resultados da avaliação retratem as diferenças no nível de desenvolvimento das áreas no país e a dinamicidade de cada uma delas no que diz respeito à sua capacidade de acompanhar o ritmo de evolução do conhecimento em seu campo; 
• c) não se verifique a perda progressiva da capacidade discriminatória da escala adotada, em decorrência da alta concentração de programas nos níveis superiores da escala; 
• garantia da qualidade dos relatórios sobre o desempenho de cada programa, devendo tais relatórios atender aos requisitos de fundamentação técnica, estruturação, clareza, coerência e precisão, fundamentais para que os resultados da Avaliação sejam compreendidos, valorizados e considerados pelos programas e demais interessados nesse processo